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学習方法

2．学院から演習課題が送信されます。この課題を提出して下さい。
　（提出された課題には評価・添削などを行います）

3．課題をすべて提出（認定）されると講座修了です。
　（受講期限の延長は無料です）

4．課題の提出や質問は電子メールで行います。

※質問は随時、何度でも行えます。２４時間以内に返答いたします。
　（土・日・祝・休校日は対応できない場合もございます。ご了承下さい。）

指導特徴

また当学院は情報技術専門校であり、情報処理技術者資格取得者を中心とした講師陣による

的確な指導、月間定員制、受講期間の無料延長などの万全のサポート体制を確立しております。

わからない事にぶつかるのは自然なこと。そこからどうするか！どうしたら理解させることが

できるのか！受講生のために何をすべきか！を常に考え指導しております。

過去の質問および回答メールから

札幌情報技術学院　様

練習問題1.16-3には3次元配列について説明されています。
どのように考えたら良いのか、今ひとつ分かりません。
この本では「Javaの多次元配列は配列の配列である」と説明されていました(p38下)。
2次元配列の場合、この考え方はよく分かります。頭の中ではExcelの表のように、
1つの行に複数の列があるようなイメージがあるのですが、3次元あるいはそれ以上の
配列の場合、どのように捕らえたらよいのでしょうか。
　
回答

そうですね。立方体をイメージするのが一番わかりやすいと思います。
たとえば、豆腐を横に切る（１次元に分割）、かつ縦に切る（２次元に分割）
かつ高さで切る（３次元に分割）と切り分けられた豆腐を識別するには、
豆腐[　横の番号　]　[　縦の番号　]　[　高さの番号　]　　　とするのが簡単ですね。
あるいは、ある高校で複数の科目のテストの点数があるとして、
クラスの識別（１次元に分割）、生徒の識別（２次元に分割）、科目の識別（３次元に分割）とすると、
点数[　クラス　]　[　生徒　]　[　科目　]　　とできます。

札幌情報技術学院
http://www.sitc.ac
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